Игра на развитие мышления «Исключи лишнее»

Цель: развитие мышление

Возраст: младший школьный возраст.

Аннотация: изберите из 3 слов одно избыточное.

Цвет:

апельсин, киви, хурма

цыплёнок, лимон, василёк

огурец, морковь, травка

сахар, пшеница, вата.

Форма:

телек, книжка, колесо

косынка, арбуз, палатка.

Величина:

гиппопотам, муравей, слон

дом, карандаш, ложка.

Материал:

банка, кастрюля, стакан

альбом, тетрадь, ручка

Вкус:

конфета, картошка, варенье

тортик, селёдка, мороженое

Вес:

вата, гиря, штанга

мясорубка, перышко Игра на развитие мышления «Исключи лишнее», гантели

4) Методики диагностики этого процесса у старших дошкольников и младших школьников.
Необходимо перечислить методики ( с создателями ), подходящие для данных возрастов.

Дошкольники

Методика исследования мышления деток 5 - 7 лет. "Времена года"



Эта методика создана для малышей в возрасте от 5 до 7 лет. Ребенку демонстрируют набросок и требуют, пристально посмотрев на этот набросок, сказать, какое время года изображено на Игра на развитие мышления «Исключи лишнее» каждой части данного рисунка. За отведенное на выполнение этого задания время – 2 мин – ребенок должен будет не только лишь именовать соответственное время года, да и доказать свое мировоззрение о нем, т.е. разъяснить, почему он так задумывается, указать те признаки, которые, по его воззрению, свидетельствуют о том Игра на развитие мышления «Исключи лишнее», что на данной части рисунка показано конкретно это, а не какое-либо другое время года.

Тест на мышление для деток 4,5 - 7 лет "самое непохожее" Л.А. ВЕНГЕРА



При диагностике познавательного развития малышей 4,5-7 лет одним из наи­более адекватных является тест "Самое непохожее", разработанный Л.А. Венгером. Этот тест носит полный нрав и Игра на развитие мышления «Исключи лишнее» позволяет изучить не только лишь мышление, да и восприятие малышей. стимульный материал 8 геометрических фигур разной формы, цвета и размера, из их: 2 голубых круга (большой и небольшой), 2 бардовых круга (большой и небольшой), 2 голубых квадрата (большой и небольшой) и 2 бардовых квадрата (большой и небольшой). В приложении фигуры, соответственно, темные и незакрашен Игра на развитие мышления «Исключи лишнее»­ные. Аннотация Взгляни на эти фигуры. Чем они отличаются друг от друга? А сейчас избери из этих фигурок одну, которая бы ничем не была похожа на выбран­ную мной (взрослый берет одну из фигурок и выкладывает перед ребенком), вспомни, что избранная тобой фигура не должна прогуляться на мою ни фор­мой Игра на развитие мышления «Исключи лишнее», ни цветом, ни размером (для деток 4,5-5,5 лет). Взгляни на эти фигур­ки. Я выкладываю перед тобой одну из их, а ты должен отыскать другую, которая ничем не походит на избранную мной (для малышей 5,5-7 лет).

Методика «Четвертый лишний» (по Е.Л.Агаевой)

Цель: определение уровня развития операции систематизации

Оборудование Игра на развитие мышления «Исключи лишнее»: наборы картинок по классификациям ("Посуда", "Мебель", "Игрушки", и т.д.), где один из предметов не может быть обобщен с другими по общему с ним существенному признаку, другими словами “излишний”.

Проведение: Ребенку предлагается 5 классификационных карт по разной теме.

«Посуда»: тарелка, кастрюля, чашечка, утюг.

«Мебель»: стол, стул, телек, шкаф

«Игрушки Игра на развитие мышления «Исключи лишнее»»: куколка, портфель, мяч, пирамида.

«Обувь»: сапоги, кепка, валенки, туфли

«Птицы»: окунь, синица, соловей, ворона.

Аннотация: «Рассмотри пристально картину. Какой предмет тут излишний? Как именуются одним словом все другие предметы?

Обработка:

Оценивается корректность обобщения и наличие либо отсутствие операции систематизации (обобщающее слово).

Задания оценивается в баллах:

ñ
обобщение по существенному признаку – 2 балла Игра на развитие мышления «Исключи лишнее»;

ñ
употребление обобщающего слова – 1 балл.


Наибольшее число баллов – 15.

Методика «Последовательность событий» (А.Н. Бернштейн)

Цель: исследование развития логического мышления, речи, возможности к обобщению.

Стимульный материал: серии сюжетных картин (3-6) с изображением последовательности событий 2 варианта:
а) рисунки с очевидным смыслом сюжета – по деталям изображения можно вернуть причинно-следственные и временные дела;
б) рисунки со сокрытым Игра на развитие мышления «Исключи лишнее» смыслом сюжета – когда требуется привлечь определенные познания о закономерностях явлений природы и окружающей реальности.

Процедура проведения методики:
Перед ребенком кладутся произвольно рисунки, связанные сюжетом. Ребенок должен осознать сюжет, выстроить правильную последовательность событий и составить по картинке рассказ.

Аннотация: «Посмотри, перед тобой лежат рисунки, на которых нарисовано какое-то событие Игра на развитие мышления «Исключи лишнее». Порядок картин перепутан, и для тебя нужно додуматься, как их поменять местами, чтоб стало ясно, что нарисовал живописец. Задумайся, переложи рисунки, как ты считаешь необходимым, а позже составь по ним рассказ о том событии, которое тут изображено».

Задание состоит из 2-ух частей:
1) выкладывание последовательности событий картинок;
2) устный Игра на развитие мышления «Исключи лишнее» рассказ по ним.

Младшие школьники

Методика "Логические задачки".

Методика разработана А. 3. Заком и создана для диагностики уровня сформированности теоретического анализа и внутреннего плана действий у младших школьников. Результаты исследования позволяют установить степень развития теоретического метода решения задач в целом, прийти к выводу об особенностях формирования у малыша такового умственного умения, как рассуждение Игра на развитие мышления «Исключи лишнее», т. е. каким образом ребенок может делать выводы на базе тех критерий, которые предлагаются ему в качестве начальных, без вербования других суждений, связанных с ситуативной, а не содержательной стороной критерий.

Методика может иметь как личное, так и переднее внедрение.
Приблизительное время работы: 30-35 минут.

Аннотация испытуемым:

"Вам даны листы с Игра на развитие мышления «Исключи лишнее» критериями 22 задач. Поглядите на их. 1-ые четыре задачки обыкновенные: для их решения довольно прочесть условие, пошевелить мозгами и написать в ответе имя только 1-го человека, того, кто, по вашему воззрению, будет самым радостным, самым сильным либо самым резвым из числа тех, о ком говорится в задачке Игра на развитие мышления «Исключи лишнее».

Сейчас поглядите на задачки с 5 по 10. В их употребляются искусственные слова, глупые буквосочетания. Они подменяют наши обыденные слова. В задачках 5 и 6 глупые буквосочетания (к примеру, наее) обозначают такие слова, как веселее, резвее, посильнее и т. п. В задачках 7 и 8 искусственные слова подменяют обыденные имена людей, а в задачках 9 и 10 они подменяют Игра на развитие мышления «Исключи лишнее» все. Когда вы будете решать эти 6 задач, то сможете "в уме " (про себя) заместо глупых слов подставлять понятные, обыденные слова. Но в ответах задач с 7 по 10 необходимо писать глупое слово, заменяющее имя человека.

Дальше идут задачки 11 и 12. Эти задачки "сказочные", так как в их про узнаваемых всем нам Игра на развитие мышления «Исключи лишнее» животных рассказывается что-то странноватое, необыкновенное. Эти задачки необходимо решать, пользуясь только теми сведениями о животных, которые даются в условии задач.

В задачках с 13 по 16 в ответе необходимо писать одно имя, а в задачках 17 и 18 - кто как считает правильным: или одно имя, или два. В задачках 19 и 20 непременно писать Игра на развитие мышления «Исключи лишнее» в ответе только два имени, а в 2-ух последних задачках - 21 и 22 - три имени, даже если одно из имен повторяется".

Задачки для предъявления:

1. Толя веселее, чем Катя. Катя веселее, чем Алик. Кто веселее всех?
2. Саша посильнее, чем Вера. Вера посильнее, чем Лиза. Кто слабее всех?
3. Миша темнее, чем Коля. Миша светлее Игра на развитие мышления «Исключи лишнее», чем Вова. Кто темнее всех?
4. Вера тяжелее, чем Катя. Вера легче, чем Оля. Кто легче всех?

5. Катя наее, чем Лиза. Лиза наее, чем Елена. Кто наее всех?
6. Коля тпрк, чем Дима. Дима тпрк, чем Боря. Кто тпрк всех?

7. Прсн веселее, чем Лдвк. Прсн печальнее, чем Квшр. Кто печальнее всех Игра на развитие мышления «Исключи лишнее»?
8. Вснк слабее, чем Рпнт. Вснп посильнее, чем Сптв. Кто слабее всех?

9. Мпрн унее, чем Нврк. Нврк унее, чем Гшдс. Кто унее всех?
10. Вшфп клмн, чем Двтс. Двтс клмн, чем Пнчб. Кто клмн всех?

11. Собака легче, чем жук. Собака тяжелее, чем слон. Кто легче всех?
12. Лошадка ниже, чем муха. Лошадка выше Игра на развитие мышления «Исключи лишнее», чем жираф. Кто выше всех?

13. Попов на 68 лет младше, чем Бобров. Попов на 2 года старше, чем Семенов. Кто младше всех?
14. Уткин на 3 кг легче, чем Гусев. Уткин на 74 кг тяжелее, чем Комаров. Кто тяжелее всех?
15. Маша намного слабее, чем Лиза. Маша малость посильнее, чем Нина. Кто слабее всех?
16. Вера Игра на развитие мышления «Исключи лишнее» мало темнее, чем Люба. Вера малость темнее, чем Катя. Кто темнее всех?

17. Петя медленнее, чем Коля. Вова резвее, чем Петя. Кто резвее?
18. Саша тяжелее, чем Миша. Дима легче, чем Саша. Кто легче?

19. Вера веселее, чем Катя, и легче, чем Маша. Вера печальнее, чем Маша, и тяжелее, чем Катя. Кто Игра на развитие мышления «Исключи лишнее» самый грустный и самый тяжкий?
20. Рита темнее, чем Лиза, и младше, чем Нина. Рита светлее, чем Нина, и старше, чем Лиза. Кто самый черный и самый юный?

21. Юля веселее, чем Ася. Ася легче, чем Соня. Соня посильнее, чем Юля. Юля тяжелее, чем Соня. Соня печальнее, чем Ася Игра на развитие мышления «Исключи лишнее». Ася слабее, чем Юля. Кто самый радостный, самый легкий и самый сильный?
22. Толя темнее, чем Миша. Миша младше, чем Вова. Вова ниже, чем Толя. Толя старше, чем Вова. Вова светлее, чем Миша. Миша выше, чем Толя. Кто самый светлый, кто старше всех и кто самый высочайший?

Правильные ответы:
1.Толя.
2. Лиза.
3. Вова.
4. Катя Игра на развитие мышления «Исключи лишнее».
5. Катя.
6. Коля.
7. Лдвк.
8. Сптв.
9. Мпрн.
10. Вшфп.
11. Слон.
12. Муха.
13. Семенов.
14. Гусев.
15. Нина.
16. Вера.
17. Коля и Вова.
18. Дима и Миша.
19. Катя, Маша.
20. Нина, Лиза.
21. Юля, Ася, Соня.
22. Вова, Толя, Миша.


igra-na-muzikalnih-instrumentah.html
igra-na-razvitie-mishleniya-isklyuchi-lishnee.html
igra-na-skripke-eto-prezhde-vsego-igra.html