Игра «Оnредели направление»

Урок мира вокруг нас. 2 класс.

Тема: Наш « галлактический корабль»--Земля (практическая работа с компасом).

Цель: дать понятие о горизонте, сторонах горизонта, компасе.

Планируемые результаты: учащиеся научатся обращаться с компасом, определять стороны горизонта, аргументированно отвечать, обосновывать

свое мировоззрение, рассматривать, делать выводы, ассоциировать.

Оборудование:учебник, рабочая тетрадь, тестовые задания на карточках для личного опроса, аудиозапись песни Игра «Оnредели направление» «Притяжение Земли» (муз. Д. Тухманова, сл. Р. Рождественского), фото родной природы в различное время года, набросок, изображающий плоскую Землю, лежащую на 3-х китах, компас, таблички с обозначением главных сторон горизонта, компасы для учащихся.

Ход урока:

I. Организационный момент

II Актуализация познаний

Проверка домашнего задания.

Личные задания. Тест.

1).Наибольшая планетка Галлактики Игра «Оnредели направление».

а) Венера б) Меркурий в) Юпитер

2).Эта планетка названа в честь древнеримского бога войны
за красный цвет.

а) Венера б) Марс в) Солнце

3).Планетка, крутящаяся вокруг Солнца, «лежа на боку».

а) Уран б) Нептун в) Земля

4 )Эту планетку поначалу вычислили арифметики, а позже открыли астрологи.

а) Уран б) Нептун в) Сатурн

5). Планетка, где самый Игра «Оnредели направление» маленький год.

а) Земля б) Меркурий в) Марс

Передний опрос

- Что такое Вселенная?

- Назовите планетки Галлактики.

- Чем планетка отличается от звезды?

- Назовите ближайшую к нам звезду Вселенной.

- Какие картины мира вокруг нас вы нарисовали? Растолкуйте, почему вам захотелось сделать конкретно такие картинки.

III Самоопределение к деятельности

(Звучит аудиозапись песни «Притяжение Земли» (муз. Д Игра «Оnредели направление». Тухманова, сл. Р. Рождественского) в выполнении Л. Лещенко.)

- Как вы осознаете слова песни? (Ответы учеников.)

Мы детки Галактики,

Но самое главное -

Мы малыши твои, дорогая Земля.

(Дальше учащиеся отвечают на вопросы в рубрике «Вспомним» на с. 12 учебника.)

IV. Работа по теме урока
1. Беседа

- Почему Землю время от времени именуют нашим «космическим Игра «Оnредели направление» кораблем»? (Ответы учеников.)

Как люди представляли Землю в древности. Подобно рукотворному галлактическому кораблю, Земля с большой скоростью несется в пронизанном светом звезд космосе. Она по сопоставлению с Солнцем и другими звездами очень мала, но для людей она громадна и великолепна.

(Учитель указывает фото природы.)

Отлично летом в поле! Пахнет Игра «Оnредели направление» цветами. Воздух незапятнанный, и видно кругом далеко-далеко.

А если взбежать на бугор, видно еще далее. Вон поле кончается. За ним тянется лес. Рядом озеро поблескивает, дорога вьется. А там далее опять поле, другое. А за ним, наверняка, тоже есть лес и тоже дороги, озера, реки, городка Игра «Оnредели направление» ... Кажется, что Земля - это большущая плоская лепешка, правда? Сверху лепешку накрыло небо, как большой потолок. Деньком этот потолок голубой, а ночкой - темный. И звезды загораются на нем, как дальние фонарики.

Кажется, что потолок круглый, как большой купол, и что стоит он краями на плоской лепешке - Земле, и если Игра «Оnредели направление» очень длительно идти по Земле в одну сторону, то, наверняка, можно дойти до такового места, где «небо сходится с Землею». И в стародавние времена люди считали, что это может быть. Совсем серьезно считали. Они верили, что небо - это большая опрокинугая чаша, а Земля - большущая лепешка, у которой есть края, как у Игра «Оnредели направление» всякой лепешки. И естественно, им было жутко интересно: что все-таки там далее, «за краем Земли»?

Но сколько ни прогуливались и ни ездили люди, никогда не удалось им узреть «край Земли» даже издалече.

Разумеется, решили люди, лепешка, на которой мы живем, уж очень большая. Наверняка, ее края находятся Игра «Оnредели направление» где-нибудь далековато, за высочайшими горами, за лесами, за морями, и добраться до их очень тяжело. И все таки людей разбирало любопытство. Всякая лепешка на кое-чем лежит, задумывались они. Не может же лепешка висеть в воздухе?! Это даже забавно. Означает, и Земля на кое-чем лежит. Но какие у нее Игра «Оnредели направление» подпорки?

А здесь еще как назло случались время от времени землетрясения. Земля ходуном прогуливалась, горы лопались и рушились, море большой волной кидал ось на сберегал. Люди ощущали себя, как котята на одеяле, когда вы под одеялом вдруг решили перевернуться на другой бок. Наверняка, поразмыслили ЛЮДИ, Земля лежит Игра «Оnредели направление» на спине каких-нибудь больших сильных монстров. Пока они дремлют, все отлично. А когда проснугся и зашевелятся, начинается землетрясение.

И решили: Земля лежит на 3-х большущих китах. Ведь крупнее китов никого на свете нет. Но если Земля лежит на китах, то на чем лежат киты? Киты плавают в океане, отвечали люди Игра «Оnредели направление» сами для себя. Киты же всегда плавают.

А океан на чем находится? На Земле. А Земля опять на китах? Выходило что-то не то. Никак не тормознуть, как в притче про белоснежного бычка. И стали гласить: Земля лежит на 3-х китах - и все здесь. А если для тебя Игра «Оnредели направление» этого не много, иди сам и смотри.

(Учитель указывает набросок, изображающий плоскую Землю, лежащую на 3-х китах.)

- Так задумывались люди ранее. Как вы думаете, можно ли дойти до края Земли? (Ответы учеников.)

Стороны горизонта.Когда мы смотрим вокруг, то лицезреем маленькую часть собственной планетки. Этот маленький кусок земной поверхности Игра «Оnредели направление», который мы лицезреем вокруг себя, ограничен линией.
Ее именуют линией горизонта, либо просто горизонтом.

(Учитель записывает определения на доске.)

- Можно ли узреть линию горизонта в городке? (Нет, потому что она закрыта зданиями.)

- Откройте учебник на с. 12. Найдите на рисунках линию горизонта.

Люди в древности, передвигаясь с места на место во время Игра «Оnредели направление» охоты, должны были находить ориентиры для того, чтоб возвратиться домой.

- Какие это были ориентиры? (Ответы учеников.)
Использовали приметные предметы, положение небесных тел. К примеру, гласили так: «От одинокой сосны пойдешь в сторону восхода солнца, выйдешь к реке, повернешь в сторону заката и узреешь селение».

Люди увидели Игра «Оnредели направление», что один очень надежный ориентир - Солнце - выходит из-за полосы горизонта всегда в одном и том же месте и входит также в одном и том же месте. Сторона, где всходит Солнце, была названа востоком, а сторона, где Солнце входит, - западом.

- А что делать путникам в непогодицу, когда Солнце закрыто Игра «Оnредели направление» тучами? (Ответы учеников.)

- Отгадайте загадку.

По стране в поход идем -
Друга мы с собой берем.

Он не даст нам заплутаться,
от маршрута уклониться,
Нам покажет верный друг

Путь на север и на юг. (Компас.)

Работа по учебнику

С.1З

- Прочитайте текст на с. 13 учебника. как именуется сторона горизонта, где солнце бывает в полдень? (Юг Игра «Оnредели направление».)

- А обратная сторона горизонта? (Север.)

- Назовите промежные стороны горизонта. (Северо-эа- пад, северо-восток, юго-запад, юго-восток.)

- Какой прибор служит для определения сторон горизонта?
(Компас.)

Компас выдумали китайцы более чем два тысячелетия тому вспять. Они делали ложечку из магнетита, устанавливали на тарелке. Ложечка свободно крутилась Игра «Оnредели направление», и ее ручка демонстрировала на юг.
Арабские торговцы привезли компас в Европу. 1-ые европейские компасы использовали итальянские мореплаватели. Магнитную стрелку помещали на пробку, которая плавала в сосуде с водой.

- Разглядим, как устроен компас. Он состоит из корпуса, магнитной стрелки, предохранителя, картушки. Найдите эти части на собственном компасе.

(Учитель инспектирует корректность нахождения Игра «Оnредели направление» частей компаса.)

- Что обозначают буковкы, написанные на картушке? (Наименования главных и промежных сторон горизонта)

(Ученики рассматривают устройство собственных компасов, сопоставляют положение стрелки на компасах друг дружку. Учитель должен проследить, чтоб у всех учеников был открыт предохранитель стрелки, также предупредить, что на компасах русского производства по традиции на Игра «Оnредели направление» север показывает голубий конец стрелки, а на юг красноватый, а на компасах китайского производства - напротив: красноватый конец стрелки указывает на север.)

- Прочитайте задания для самостоятельной работы на с. 13 учебника. Сделайте их.

- Как найти стороны горизонта по солнцу? (В полдень, в 12 часов, нужно встать спиной к солнцу, и тень, отброшенная Игра «Оnредели направление» фигурой наблюдающего, укажет на север.)

У. Физкультминутка

Встали прямо, подтянулись
И друг дружке улыбнулись.
Не неудача, что места не достаточно,
Разомнемся для начала:

Два хлопка над головой,
Два хлопка впереди себя.

По коленям бьем ладошкой,
Прыгаем на правой ножке
И на левой обязательно
Совместно прыгаем на данный момент.

И поначалу - снова!

VI Игра «Оnредели направление». Закрепление изученного материала
Выполнение заданий в рабочей тетради
Задание 1 (с. 8)

- Прочитайте задание, сделайте его.
Задание 2 (с. 8)

(После выполнения задания проводится взаимопроверка.)
Ответ: земная поверхность, которую мы лицезреем вокруг себя, именуется горизонтом. Граница этой поверхности получила заглавие полосы горизонта.

Задание 3 (с. 9)

(После выполнения задания проводится взаимопроверка.)

Задание 4 (с. 9)

- Расставьте на десктопе Игра «Оnредели направление» таблички с обозначением ос- новных сторон горизонта.

В каком направлении размещается классная доска?
На какую сторону выходят окна класса?

Какие предметы размещены в южном направлении?
Какие предметы размещены в западном направлении?

- Допишите определение.

Компас - это ... (прибор для определения сторон горизонта).
Компасом нельзя воспользоваться во время грозы и Игра «Оnредели направление» рядом с линиями электропередач. Если рядом находятся железные предметы, то компас может демонстрировать направление некорректно.

(Учитель показывает это на примере, поднеся к компасу железный предмет.)

- Люди каких профессий повсевременно пользуются компасом?
(Мореплаватели, геологи, летчики.)

- Кому нужен компас в путешествиях? (Туристам.)

VII. Рефлексия

Графический диктант

- Проверим, как вы запомнили учебный материал. Если

утверждение правильное, ставьте Игра «Оnредели направление» «+», если нет - «-».

· Сторона горизонта, откуда дует прохладный ветер, - север. (+.)

· Солнце садится на западе. (+.)

· При работе компас нужно положить на ровненькую поверхность. (+.)

· Если в школу вы идете в западном направлении, то из школы воз-
врашаетесь в южном. (-.)

· Солнце всходит на востоке. (+.)

Итак, земная поверхность, которую мы лицезреем Игра «Оnредели направление» вокруг себя, ограничена линией. Ее именуют линией горизонта, либо просто
горизонтом. Главные стороны горизонта - север, юг, запад, восток. для определения сторон горизонта служит прибор - компас.

Игра «Оnредели направление»

(Учитель приглашает желающих выполнить задание.)

- Справа от вас находится юг. Встаньте так, чтоб перед вами был север.

- Перед вами запад. Встаньте так, чтоб север Игра «Оnредели направление» был впереди вас.


igra-raspisana-per-simon-laplas.html
igra-s-cvetnimi-flazhkami.html
igra-s-obruchem-kto-dolshe.html