Игра «Узнай по описанию»

Картотека

Игр с песком

преподаватель – психолог

Жукова А.А.

2013г.

КАРТОЧКА 1

Цель:

ü развивать тактильное восприятие, мышление, моторику

ü снять эмоциональное напряжение

ü настроить малышей на совместную работу.
Дидактический материал: песочница, фигуры.

Описание задания: Психолог: Здрасти. Давайте создадим отпечатки наших рук на песке. Что вы чувствуете ?Какой песок? ( прохладный, холодный). Переверните ладошки! А сейчас что вы чувствуете? (песок, кажется ещё Игра «Узнай по описанию» холоднее). Давайте, подвигаем руками вперед, вспять. На песке остались следы, по ладошкам скользят песчинки. А что ощущаешь ты?

Поскользим ладошками по песку – как …? (… машинки, змейки, санки). Извилисто, по кругу. Пройдемся по поверхности песка попеременно каждым пальцем правой и левой рук, после – 2-мя руками сразу.

- А сейчас превратимся в кроликов Игра «Узнай по описанию»; как они обожают бегать по песку!

Попробуем!

Сложим два пальчика вкупе, пошли. А чьими могут быть эти следы? (собака, волк, кошка, лев). А три пальчика вкупе! Кто тут гулял? (медведь, кабан, слон).

Игра «Откопай разгадку» Разгадка закопана в песок.

Квохчет, кудахчет, малышей созывает,

Всех под крылья свои собирает. /курица Игра «Узнай по описанию»/

Небольшой, сероватый лохматый комок, В лесу под деревьями скачет: прыг-скок. /заяц/

Голодная мычит, Сытая – жует, Всем ребяткам Молоко дает. /скотина/

Деньком дремлет, ночкой летает, Прохожих стращает. /сова/

Скачет зверушка, Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку и комар и мушка. /лягушка/

Хожу в лохматой шубе, Живу Игра «Узнай по описанию» в густом лесу. В лесу на древнем дубе орехи я грызу. /белка/

- Назовите, кого вы отгадали. (заяц, скотина, курица, сова, лягушка, белка).

А сейчас мы можем поиграть с этими игрушками. Сочинить сказку и поведать ее.

КАРТОЧКА 2

Цель:

ü улучшать восприятие;

ü развивать умение представлять предметы по их словесному описанию

Дидактический материал: песочница, фигуры Игра «Узнай по описанию».

Описание задания:

Здрасти. Давайте нарисуем на песке прямые полосы – это дороги. А мы будем шагать по дорожкам.

Поначалу правой рукою, потом левой, потом обеими руками вкупе.

Создадим песок ровненьким и будем отрисовывать геометрические фигуры пальчиком.

А сейчас будем отрисовывать песком. Набрали песок в кулачок и рисуем круг, медлительно высыпая Игра «Узнай по описанию» песок из кулачка. (Может быть, поначалу просто поучимся медлительно вываливать песок из кулачка).

Мы очень старались, у нас уже почти все выходит. Нарисуйте на песке свое настроение.

Игра «Секретик».

Взрослый закапывает игрушку в песок, а ребенок на ощупь должен выяснить, что спрятано, не раскрывая кулачок.

Игра «Угадай что спрятано».

ü камень (маленькой Игра «Узнай по описанию», жесткий, можно стучать, кидать в речку).

ü матрешка

ü самолет

ü змея

ü часы

ü жук

ü черепаха.

КАРТОЧКА 3

Цель:

ü Стабилизировать эмоциональное состояние

ü Развивать тактильно-кинестетическую чувствительность, маленькую моторику и сенсорное восприятие.

Дидактический материал: песочница, фигуры, 30 счетных палочек (10 бардовых, 10 голубых, 10 зеленоватых).

Описание задания: Здрасти, рада вас созидать.

Давайте спрячем наши руки в песок. Что вы чувствуете? (прохладу).

Пошевелим руками, поглядите, как двигаются Игра «Узнай по описанию» песчинки, медлительно вынимаем руки. Если песок остался на ладошках, можно сдуть его.

«Поиграем» пальчиками по поверхности песка, как на клавиатуре пианино. А сейчас тоже самое на поверхности стола.

Поставим ладошки ребром и поскользим по поверхности песка, будто бы на лыжах едем.

Выровняем песок и представим, что тут прогуливался слон. Как Игра «Узнай по описанию» он это делал?

Правильно, сжали руки в кулачки и оставили отпечатки на песке.

На столе вперемежку лежат счетные палочки. Взрослый просит избрать голубий палочки и выстроить заборчик голубого цвета, потом красноватый и зеленоватый. Позже выстроить один большой забор, чередуя палочки по цвету. Молодцы, вышло!

А что могло быть Игра «Узнай по описанию» за этим забором? (дача, лес, животные и другие сюжеты). Давайте придумаем сказку про «Волшебный забор».

КАРТОЧКА 4

Цель:

ü Знакомство с миром вокруг нас

ü Развитие мышления, речи, моторики

ü Увеличивать у деток уверенность внутри себя

Дидактический материал: картина – сорока либо игрушка, муляжи овощей и фруктов, игрушечные деревца, пластмассовые ложечки, песочницы.

Описание задания: Здрасти, я рада вас созидать!

А Игра «Узнай по описанию» на данный момент покажите мне свою правую руку – спрячте её в песок, а сейчас – левую руку – спрячте её тоже. Наберите песок в кулачки, поднимите их повыше и медлительно сыпьте песок, как «дождик». У вас здорово выходит. А вы помните потешку «Сорока-ворона»?

(показываю картину)

Сорока-ворона кашу варила

Сорока-ворона Игра «Узнай по описанию» детей кормила

Этому отдала, и этому отдала.

И самому небольшому

Из большой миски

Да большой ложкой.

Всех накормила!

Малыши проговаривают слова потешки и имитируют деяния.

По взмаху магической палочки песочницы преобразуются в сад и огород.

Давайте посадим сад – малыши выставляют игрушечные деревца и огород. После выполнения задания детки говорят, что где вырастает Игра «Узнай по описанию».

«Поднялся наш огород.

Все под солнышком вырастает.

В огороде много гряд –

Здесь и репа и салат.

Здесь и свекла и горох.

А картофель разве плох?

Наш зеленоватый огород

Нас прокормит целый год»

Игра «Узнай по описанию»

Поначалу взрослый обрисовывает какой-нибудь овощ либо фрукт, малыши должны додуматься, о чем речь идет Игра «Узнай по описанию». А потом ведущим становится кто-нибудь из деток.

КАРТОЧКА 5

Цель:

ü Развивать внимание, память, умение систематизировать предметы по данным признакам

ü Снять эмоциональное напряжение

Дидактический материал: фигуры одичавших животных, игрушечные деревья, домик.

Описание задания: Здрасти! Сейчас мы будем с вами строить в песочнице сказочный лес и заселять его одичавшими животными. (Малыши должны избрать Игра «Узнай по описанию» из огромного количества фигурок только одичавших животных).

А сейчас давайте назовем и запомним всех животных в лесу.

Игра «Кого не стало»

Малыши закрывают глаза, одно животное убирается; Потом его необходимо именовать. Кто угадал, тот становится водящим.

Сочиняем сказочную историю.

Игра «Охотники».

Это - дом, а это - лес. А мы с Игра «Узнай по описанию» вами превращаемся в охотников. Вот за этой чертой густой лес, где водятся различные животные. В этот лес и отчаливает охотник.

«Я иду в лес на охоту, буду охотиться за … » Тут он делает шаг по песку средним и указательным пальчиками вперед и гласит: «зайцем» и делает 2-ой шаг: «медведем» и Игра «Узнай по описанию» т.д. Фаворит тот, кто дошел до леса.

КАРТОЧКА 6

Цель: развивать образное мышление, воображение, речь.

Дидактический материал: Песочницы, фигуры людей и животных, картинки-вывески: шкаф, хлеб, молоко, лекарства, книжки, конфеты, молоток.

Описание задания: Доброе утро! А на данный момент приготовьте свои ручки для работы. Я буду читать потешку «Андрей-воробей», а вы попробуете выполнить движения Игра «Узнай по описанию» пальчиками на песке. Повторить 2-3 раза.

- Где делают покупки?

Вы слыхали про покупки?

Про какие про покупки?

Про покупки, про покупки,

Про покупочки мои!

Сейчас я вам буду демонстрировать рисунки (картина «шкаф»)

- Как может называться магазин, где продается этот предмет? (мебельный)

Когда все вывески рассмотрены, взрослый ведает историю Игра «Узнай по описанию» о сказочном городке.

Детки произносят чудесные слова «Крибле-крабле-бумс» и начинают строить сказочный город, а по окончанию говорят о том, что вышло.

Как именуется город?

Можешь ли ты разъяснить его наименования?

Кто в нем живет?

КАРТОЧКА 7

Цель:

ü Учить малышей осознавать количественные и высококачественные соотношения предметов (больше - меньше, выше Игра «Узнай по описанию» - ниже, справа - слева).

ü Закреплять познания о геометрических фигурах, учить ориентирование в пространстве.

Дидактический материал: (разные по цвету и величине). Игрушки: змея, еж, камень, коряга. Игрушка принцесса и дракон.

Описание задания: Здрасти! В одной сказочной стране жила красивая принцесса. Она была хорошей и умной. Но этого не много. Она обладала даром всех вокруг делать Игра «Узнай по описанию» хорошими и умными. Потому все обитатели этой страны ощущали себя счастливыми. Это было не по вкусу дракону, живущему по соседству. Замыслил он похитить принцессу и отнять у нее неоценимый дар. Так и случилось. … Построим, ребята ковер-самолет. Нашу принцессу он точно выручит.

Поверхность песочницы «украшается» разными геометрическими фигурами Игра «Узнай по описанию».

Покажите самый небольшой

Покажите наибольший

Назовите фигуры, расположенные понизу, вверху, слева, справа.

Каких цветов фигуры на ковре - самолете?

Какая фигура лежит в центре?

Назови, где находится красноватый небольшой? ...

Игра «змея»

(Малыши имитируют движение змеи указательным пальцем либо ребром ладошки)

«По тропе змея ползла.

Под корягу подползла.

И на камень заползла.

А Игра «Узнай по описанию» позже с него сползла.

От ежихи уползла.

И подальше отползла.

По болотцу проползла.

И до норки доползла.

Спряталась!»

КАРТОЧКА 8

Цель:

ü Учить отрисовывать карты-схемы

ü Развивать мышление, воображение.

Дидактический материал: игрушки, бумага, карандаш, кубики.

Описание задания: Здрасти, я рада вас созидать! У меня в руках кубик, и вы тоже возьмите по одному кубику Игра «Узнай по описанию». Приложим кубик к песку, что осталось на песке? (квадрат). Давайте будем двигать кубик, чтоб вышли дорожки.

А сейчас возьмем бумагу и начертим схему. Что у нас будет на схеме? (дороги, деревья, дома, горы, озеро, лес). Все готово. Мы будем глядеть на схему и сроить картину на песке.

Игра «Секретик». Малышей требуют Игра «Узнай по описанию» отвернуться и прячут секретики на разных участках, а на схеме ставят крестик. Ребенок должен найти секретик следуя карте - схеме. Усложнение: Ребенок сам прячет секретики и отмечает это на схеме, а отыскивает взрослый.

Обыгрывание сюжета.

У кустика вырастает ромашка.

Под кустиком посиживает козявка.

Над кустиком летает пташка.

На кустике висит Игра «Узнай по описанию» рубаха,

Так как за кустиком …

КАРТОЧКА 9

Цель: развивать восприятие, образное мышление, умение действовать в согласовании с планом – схемой.
Дидактический материал: куколка, кукольная мебель, план-схема, мишка, числа.

Описание задания: Хороший денек! Сейчас я уже кое-что зарыла в песок, но вы достанете предметы, когда разгадаете загадки.

Четыре брата одним кушаком подпоясаны,

Под одной Игра «Узнай по описанию» шапкой стоят. /Стол/

С ногами – без рук, С боками без – ребер, С сидением – без животика, Со спиной - без головы. /Кресло/

Полюбуйся, взгляни – Полюс Северный снутри!

Там сверкает снег и лед, Там сама зима живет.

Навечно нам эту зиму привезли из магазина /холодильник/

Я круглое и гладкое Игра «Узнай по описанию», но не румяное и сладкое,

Глядят в меня, А лицезреют себя. /Зеркало/

Я удачный, очень мягенький. Вам не тяжело угадать,

Обожают бабушки и внуки Посидеть и полежать. /Диванчик/

В квартире нашей новый дом, Живет посуда в доме том,

В нем место есть и для конфет, Он именуется. /Буфет/

Да Игра «Узнай по описанию» сейчас наша песочница перевоплотился в новейшую квартиру для куколки Маши.

У Маши новенькая квартира

Она и мебель уж купила –

Кровать, шкаф, кресло, стул и стол.

Внес в квартиру грузчик и ушел.

Как же мебель расставлять?

На помощь Мишку нужно звать.

Медведь откликнулся на клич.

План начертил и был такой.

Одна снова Игра «Узнай по описанию» осталась Маша

И загрустила куколка наша

Поможем мебель ей расставить,

По плану в комнату поставить» * Малыши по схеме расставляют мебель. Начинают игру.

КАРТОЧКА 10

Цель: упражнять в группировке одичавших животных и домашних питомцев; развивать внимание, скорость реакции

Дидактический материал: фигуры животных, песочницы, кисточки.

Описание задания: Здрасти!

Игра «Клад»

Взрослый закапывает игрушки в песок, малыши осторожно с помощью Игра «Узнай по описанию» рук и кисточек должны откопать «клад».


igra-dorozhnoe-nedorozhnoe.html
igra-drugimi-personazhami.html
igra-ee-naznachenie-v-obuchenii-inostrannomu-yaziku-detej-mladshego-vozrasta-topik.html